Los escritos que vas a encontrar aquí son metafóricos e intimistas, tienen una carga política y subjetiva, "porqué sólo los objetos pueden ser objetivos", que se evidencia en el estilo de la narración. Bienvenido a mi espacio, disfrútalo.
Tuesday, April 23, 2013
Reto
Este reto nos lo propuso un amigo en facebook...
Te reto a que me digas a qué te suena "agas".
Para mí puede ser: algo que fue ácido como el agraz y ahora es amargo. Suena a que te tiraste un gas y culpaste a A. También puede ser una acción que se desvanece en las buenas intensiones...
Thursday, March 07, 2013
Espejo
Tengo tantas ganas de un abrazo, que me digas: tranquila todo va a estar bien... quiero tu fuerza y tu boca.
Pero ahora ese tú soy yo y a mi cabeza vuelven las palabras: ausencia, amor, ternura, Coca-cola, felicidad.
Pronto quiero poder hablar de ti, como mi otro yo.
Monday, March 04, 2013
Sergio Andricaín
Promover la literatura infantil con acierto es una responsabilidad de
toda la sociedad. Obliga a utilizar múltiples instrumentos, a no menospreciar
ninguno, pues desde diferentes ángulos, con distintas posibilidades y
presupuestos, todos pueden contribuir al logro de un mejor lector infantil y de
una literatura de mayor calidad para ese niño. Libros originales, hermosos, que
desde las raíces de nuestra identidad y apuntando hacia lo universal, sean a la
par un reto y una fuente de placer para las nuevas generaciones. Y una
necesidad insoslayable, que es lo fundamental.” (Promoción y Literatura
infantil)
“—¿Puede atenderme un
momento?
—Sí, claro.
—Necesito que me ayude.
—Si está a mi alcance, con
mucho gusto. Vamos a ver, ¿de qué se trata?
—Dígame qué debo hacer para que mi hijo lea…” (p.79)
Con este diciente diálogo empieza “En
busca de un niño lector”, artículo de Sergio Andricaín y Antonio Orlando
Rodríguez. Este fragmento ilustra de forma irónica lo que nos piden a los promotores
de lectura, es decir a quienes Andricaín y Rodríguez definen como “todas
aquellas personas o instituciones que de manera consciente y organizada
desarrollen, con sistematicidad, acciones encaminadas a estrechar los vínculos
entre la población y la lectura.” (La
lectura: una forma de felicidad, p.34). Un promotor es todo aquel que tiene
una relación con el libro y lectura, que tiene un hábito desarrollado y una
pasión por la Literatura en su gran espectro, que sabe que no existen fórmulas mágicas
para que los niños lean. Al mejor estilo de Irene Vasco en Conjuros y sortilegios, ellos enuncian lo imposible (op. cit. p.80):
SORTILEGIO PARA QUE SU HIJO
SE CONVIERTA EN UN GRAN LECTOR
Con un
título pretencioso y sarcástico, el autor nos explica en sus artículos, compilados
por la Unesco en Ese universo llamado
lectura, que cada niño es una individualidad, un mundo y tiene un contexto
que le es propio; y que hay factores externos que facilitan la relación con la lectura
y la creación de un hábito lector: tener padres o docentes lectores que les
leen y que los acompañan con sus lecturas, frecuentar bibliotecas o tener
libros en casa para familiarizarse con el objeto-formato “libro”; y la escuela
como un espacio crítico para formar lectores o para alejar a los niños de la
lectura.
Hay algo
que queda explícito en esta argumentación: los primeros aprendizajes de los
niños son por repetición, el ejemplo es fundamental para formar un hábito
lector, y eso lo dan los padres, los maestros y los promotores, leyendo y
hablando de los textos que leen con los niños. Como se explica en “La lectura”:
“No basta con motivar en el niño una actitud favorable hacia la lectura; de lo
que se trata es de crear un sólido vínculo. Formar hábitos de lectura es lograr
que el individuo recurra regularmente, y por propia voluntad, a los materiales
de lectura como medio eficaz para satisfacer sus demandas cognoscitivas y de
esparcimiento. Hablaremos de hábito de lectura en el sentido de acercamiento
permanente al acto de leer como resultado de una necesidad vital.” (p.33)
Retomando el diálogo inicial y la fórmula mágica, la presencia del promotor de
lectura (conocedor del tema) sirve para concientizar al oyente sobre la
importancia que tiene la lectura en la vida cotidiana, evidenciar la necesidad
de la lectura y las lecturas en la sociedad, sugerir algunos títulos, autores y
ediciones, pero nunca creer en verdades últimas, premisas absolutas y
revelaciones incuestionables; la lectura hace parte de lo humano.
Un niño
que lee (en sentido amplio), desarrolla la imaginación y puede desear, después
de asistir al zoológico, tener en casa a un elefante, un rinoceronte o un
águila, y recibir, en su realidad, el animal indicado. Esa es “una” de las
lecturas que podemos hacer del cuento de Sergio Andricaín, Un zoológico en casa. Este autor cubano, nacido en la Habana en
1956, escritor, compilador, investigador, periodista, cuenta con una vasta obra
de ficción infantil, compilaciones de tradición oral y literatura infantil e
investigaciones sobre la literatura infantil y juvenil en América Latina y el
Caribe. Vivió en Colombia algunos años y muchos de sus textos de ficción hacen
parte de las publicaciones de la editorial Panamericana.
Actualmente
reside en Miami, y dirige, junto a Antonio Orlando Rodríguez, el portal www.cuatrogatos.org,
encaminado al estudio, promoción y difusión de la literatura infantil y
juvenil.
Antonio Orlando Rodríguez
Sobre los libros de LIJ
Si
bien los mensajes explícitos han sido desterrados de las creaciones de mayor
relevancia estética, una parte de la literatura infantil de 2011 –y, en
particular de la narrativa de los niños–, adoleció todavía de una preocupante
intención didáctica y moral, como si la transmisión de valores o de mensajes
formativos fuera la razón principal de existir de los libros y, no, como cabría
esperar, el deseo de divertir, conmover o motivar a la reflexión a través de
una historia y unos personajes cautivantes. Aunque en teoría se ha progresado
mucho al deber ser de la literatura infantil y juvenil, en la praxis todavía
muchos autores creen que su prioridad debe ser formar a los lectores, como si,
más que ejercer el rol de demiurgos, en su condición de creadores de ficciones,
les correspondiera asumir el de padre, pedagogo, psicólogo o trabajador social. (Un
panorama a vuelo de pájaro)
Antonio Orlando Rodríguez (AOR), escritor
cubano, nace en junio de 1956. Estudió periodismo en la Universidad de la
Habana. Autor premiado de varias publicaciones de literatura infantil, poesía y
cuentos para niños, recopilador de la tradición oral. Ha cultivado todos los
géneros literarios: en narrativa ganó el premio de novela Alfaguara en 2008 por
Chiquita. En su producción para
adultos se destacan la novela Aprendices
de Brujo, los libros de cuentos: Strep-tease
y Querido Drácula y en teatro El león y la domadora. Investigador de
la literatura infantil y juvenil de Iberoamérica, lo cual demuestra con el
libro publicado por el CERLALC, en 1994, titulado Panorama histórico de la literatura infantil de América Latina y el
Caribe y con el prólogo hecho al Anuario
Iberoamericano sobre el libro infantil y
juvenil 2012 editado por Fundación SM.
En Un panorama a vuelo de pájaro publicado en el Anuario se destacan el orden, la minuciosidad y el conocimiento
sobre las diferentes clasificaciones, géneros, obras y autores que sobresalen
en el plano de la literatura infantil y juvenil; incluye en su estudio la
autonomía y la especialización que el libro informativo ha adquirido en
Iberoamérica y la calidad de las editoriales independientes, dentro de los 14
puntos tratados.
Toca el tema de la tecnología y
los nuevos soportes, dando a entender que las editoriales están trabajando este
tema dentro de sus políticas comerciales y que existen medios como Twiter y
Facebook que establecen una conexión directa con el consumidor. En una
entrevista para Cadena de lectores,
le preguntan sobre la lectura en la era digital, a lo que AOR responde:
Todo el tiempo se habla de que la
gente no lee, como algo tremendista, que no se lee, no se lee, pero, ¿y qué
hacemos cuando estamos delante de la pantalla de la computadora? No hacemos
sino leer y leer, leemos los periódicos, leemos las noticias, leemos muchas
cosas por internet. Entonces, internet multiplica las posibilidades de lectura,
de disimiles tipos de lectura, de lo que se trata es de leer, no importa el
soporte. Leer los signos que estaban escritos en las tablillas de arcilla o
leer los textos que se imprimieron en libro o leer lo que nos aparece ahora en
la tela del monitor de nuestra computadora, son distintos soportes, lo que
importa son las letras, lo que dicen esas palabras, lo que significan, lo que
nos dejan en nosotros, donde están escritas es lo de menor importancia, sino
que la gente lea y lea en cualquier soporte.[1]
AOR, como lo
encontramos identificado en todos los documentos de su portal web http://www.antonioorlandorodriguez.com, es
fundador del portal www.cuatrogatos.org dedicado a la promoción y difusión de
la literatura infantil y juvenil, con sede en Miami. Estará
junto a Sergio Andricaín en el Cilelij en una charla titulada Para una bitácora de la literatura infantil
y juvenil en internet, el día 7 de marzo en la Biblioteca Nacional.
Algunos de los libros que encontramos en librerías y
bibliotecas son:
1. Mi bicicleta
es un hada y otros secretos por el estilo,
Panamericana, 2010
2. Yo, Mónica y
el monstruo, Panamericana, 2010.
3. Chiquita, Alfaguara, 2008.
4. El rock de la
momia y otros versos diversos, Alfaguara,
2005.
5. Romerillo en
la cabeza: farsa para jugar,
Panamericana, 2005.
6. Aprendices de
brujo, Alfaguara, 2002.
7. Puertas a la lectura, coautor con Sergio Andricaín y Flora Marín de Sasa,
Magisterio, 1995.
Panorama
histórico de la literatura infantil en América Latina y el Caribe, CERLALC, 1994.
CILELIJ
No hay nada más grato que la víspera de un evento muy esperado.
Desde hace más o menos un año en la Feria del Libro de Bogotá se presentó el II Congreso Iberoamericano de Lectura y Literatura Infantil y Juvenil (CILELIJ), en el nos prometían una organización impecable, ponentes de calidad y grandes conferencias.
Faltando un día para que comience, hoy sabemos que el CILELIJ va a contar con grandes Autores de la Literatura Infantil y Juvenil: Marina Colasanti, María Teresa Andruetto, Yolanda Reyes, Roger Mello, Sergio Andricaín, Antonio Orlando Rodríguez, Jairo Buitrago, Gloria Cecilia Díaz. Con teóricos de la talla de Nestor García Conclini, Fanuel Díaz, Michéle Petit, Beatriz Helena Robledo, Maite Dautant y Cecilia Bajour. También va estar la exposición de los ganadores del premio SM Internacional de Ilustración de Bolonia en la Biblioteca Luis Ángel Arango.
El Congreso que va del 5 al 9 de marzo, va tener transmisión a través de Señal Colombia, por streaming, de las charlas centrales. Va a tener tres eventos abiertos al publico, dos de ellos en la Biblioteca Nacional, los días 6 y 7 de marzo en la noche, y el último es una muestra de lecturas y autores que se va a realizar en el Parque Nacional el sábado 9, con colaboración de IDARTES.
Si quieren más información sobre la programación, los ponentes, la organización, pueden ver la página oficial del Congreso:
Monday, January 21, 2013
Perfect Sense
Enlace a la ficha técnica de la película:
Son las doce de la noche, el
computador está en tus piernas y tus ojos puestos en una pantalla que se ha
quedado negra. Lentamente van perdiendo los sentidos, uno a uno, primero el
olfato, no hay explicación, puede ser un virus, una mutación en los genes, una
infección, pero allí está Susan, investigando en el laboratorio. Michael,
frente al apartamento de Susan, en el restaurante donde trabaja como chef, hace
que la vida continúe, life goes on es
el eslogan, la gente tiene que comer, mientras se acostumbran a la primera
perdida, encontramos el juego de buscar los recuerdos que el olfato se ha
llevado.
Con la pérdida del gusto la
comida se vuelve salada, picante, dulce, ya no importa, la gente puede probar
cosas inverosímiles… lo hace y es el espectador quien lo sufre a través de la
pantalla. Con cada pérdida se va afirmando el cuerpo, el sexo, las relaciones
que se establecen con el otro.
Life goes on, se crean escuadrones para atender a los enfermos pero
todos están enfermos, todos sufren los ataques. Los pecados capitales van
apareciendo uno a uno, los hacen humanos: lujuria, gula, avaricia, pereza, ira,
envidia y soberbia, aparecen los sentimientos: tristeza y arrepentimiento;
pierden el oído, se acostumbran, se comunican; lo conocido es modificado y les
queda esperar lo inminente, cuál será el próximo sentido…
Y justo al final, el amor
triunfa… porque el amor en las películas siempre vence. Doce y media, debes
dormir, oyes el agua que se escapa del grifo, las manecillas del reloj, ves la
media luna, te acostumbras a la oscuridad de la noche, tu estomago ruge, llegas
a un dictamen: estás hipersensible y eso le puede ganar al sueño.
Poison: letra y vídeo Life goes on
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